Když se s žáky učíme tvořit present continuous tense, tak napřed začneme jeho formou. Pomocí prezentace…
Project 1, Unit 5A – Random Repeat
Random Repeat je jedna z nejúčinnějších metod na výuku slovní zásoby. Její popis jsem našel v knize…
Project 1, Unit 4D – Opiš a přelož
Následující metoda není moc zábavná, ale kupodivu je poměrně účinná. Jmenuje se Opiš a přelož. …
Project 2, Unit 6 Across the Curriculum – pracovní list
Někdy není třeba vymýšlet nic složitého a jen použít aktivity, které žáci znají. V následujícím pracovním listě…
Project 2, Unit 6 Culture – Swimming pool
Aktivita Swimming Pool funguje následovně: Zase vytiskněte pro každého studenta následující list. Na začátku projděte s žáky…
Project 2, Unit 6CD – Rhymes
Následující aktivita vychází z pedagogického principu stavět nové znalosti na znalostech předchozích. Žáci znají česká slova, a…
Project 2, Unit 6B – Brožura
Aktivita Brožura funguje následovně: Vytiskněte následující pracovní list, nejlépe jako brožuru (tzn. všechny 4 stránky na…
Project 2, Unit 5 Across the Curriculum – Clap your Hands
Vytiskněte následující seznam slovíček. Budete potřebovat pro každého studenta jednu tabulku, ale na začátku aktivity si…
Project 2, Unit 5 Culture – Remembering Tables
V učebnici Project 2 4th Edition, Unit 5 Culture je 17 nových slovíček. Ovšem po tom, co jsem…
Project 2, Unit 5D – Random Repeat
Random Repeat je jedna z nejúčinnějších metod na výuku slovní zásoby. Její popis jsem našel v knize…